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Lu Arroyo
Auditori de Girona y Apropa Cultura
Resource type
Educate with Art
Artistic discipline
Music
Language: 
Català
Format
Document

Goals

Educa amb l’art es un curso de formaciones artísticas para profesionales de la acción social y educativa que quiere enriquecer, potenciar y dar una nueva dimensión a la tarea como educadores y educadoras a través del arte. Esta temporada os invitamos a Abrir los sentidos.

¿Cuántos sentidos conoces? ¿Cuáles te guían, cuáles te arraigan, cuáles te sostienen? Este curso es una invitación a abrir los sentidos para ampliar nuestra manera de percibir, de habitar el cuerpo, de estar en el mundo y de acompañar a las personas en el ámbito de la acción social y educativa.

Hablaremos de la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto... pero abordaremos también otros sentidos: los relacionados con el movimiento, el equilibrio, la temperatura, el dolor, la sed, el tiempo... Descubriremos como los sentidos se mezclan, se transforman y se modulan según cada cuerpo.

Exploraremos como la diversidad perceptiva —funcional, cultural, de género, sensorial— es una fuente de conocimiento y de creatividad. Y aprenderemos a reconocer, cuidar o hacer crecer los sentidos, en un sentido literal pero también simbólico: encontrar sentido en aquello que vivimos, en aquello que sentimos, a aquello que hacemos con y para los otros.

 

Description

En este taller propone una metodología para aprender y enseñar a partir de la musicoterapia, la danza, la PNL y la percusión como herramientas pedagógicas.
Usamos la percusión corporal para trabajar las diferentes capacidades basadas en la teoría de las inteligencias múltiples de H. Gardner.

A partir de ejercicios y dinámicas ponemos en práctica conceptos clave a tener en cuenta para abrir canales de comunicación y aprendizaje. Reflexionamos como aplicar las posibilidades de la percusión corporal en espacios de intervención directa con cualquier grupo.

Objetivos:

  • Generar un contexto que favorezca la inteligencia intrapersonal de las personas participantes.
  • Facilitar estrategias para el desarrollo del autoconocimiento y de la atención plena.
  • Utilizar el Mindfullness como herramienta pedagógica en el aula y/o como herramienta de gestión emocional.
  • Utilizar la música como canal generador y activador de estados emocionales.
  • Estimular la conciencia corporal y emocional.
  • Identificar como percibimos y sentimos el movimiento desde la base.
  • Apreciar la conciencia fisiológica y anatómica (piel, músculos, huesos, órganos).
  • Aprender a focalizar la atención en un mismo.
  • Facilitar espacios de expresión a través de la música y del cuerpo.
  • Aprender y potenciar diferentes canales sensoriales.