Costa Badía: "Nos hemos creído la patraña de la debilidad frente a la verdadera empatía"

Costa Badía es una artista y creadora que trabaja desde su propia experiencia con la discapacidad convirtiéndola en el eje central de su obra. Ella apuesta por visibilizar la discapacidad desde el principio del proceso de creación y reivindica mayor visibilidad, ajustes razonables y políticas públicas concretas para crear las condiciones necesarias que garanticen la equidad en el desarrollo de la trayectoria profesional de las creadoras y artistas con discapacidad.

Hablamos con ella a raíz de su participación en la III Jornada de Buenas prácticas culturales en inclusión y accesibilidad, organizada por Acerca Cultura Madrid el 27 de noviembre e 2025. 

- ¿Cómo describirías tu trayectoria profesional?

Siento que mi trayectoria profesional empezó muy tarde. Me da la sensación de que estoy en el mismo punto que personas 10 o 12 años mas jóvenes. Y que mi edad cronológica me acecha constantemente.

Dicho esto, también es verdad que mal que bien, vivo de ello, cosa que no se puede decir tan fácilmente en este mundo del arte y la cultura.

Me gustaría que se me hiciera un poco mas de caso como artista y que alguna galería se fijara en mí y me llevara a ferias.

Sé que hay gente que cree que solo tengo performances y no es así. Ciertamente estaría encantada con un poco mas de visibilidad en ese aspecto.

- ¿Cómo valoras la situación de las personas creadoras con discapacidad en España?

Creo que la situación esta mucho mas avanzada en las artes escénicas que en las artes plásticas. Hay compañías de teatro y danza inclusivas hace mas de 25 años y aunque en el cine hay todavía bastante pornografía inspiracional y alguna metida de pata todo, este tema está más normalizado.

En las artes plásticas ni siquiera hay líneas de investigación sobre arte y discapacidad, pese a que son muchos los artistas con discapacidad que han existido a lo largo del tiempo.

Me molesta que se cuelen desde el paternalismo niños con o sin discapacidad que hacen 4 garabatos y se les aplauda frente a proyectos serios de comisariado compuestos por artistas con discapacidad que son rechazados en ferias y galerías porque tienen “la etiqueta”.

Ojalá un mundo donde se entienda que es lo mismo tener los ojos claros y necesitar gafas de sol, que tener una discapacidad fisica y necesitar un ascensor para bajar a ver la planta baja de la galería donde expones. Nos hemos creído la patraña de la debilidad frente a la verdadera empatía.

- ¿Se atiende de forma integral la perspectiva y la identidad de género en las políticas de inclusión y diversidad en cultura?

Yo creo que no, igual me equivoco, pero no veo nada especifico para mujeres con discapacidad.

En las políticas de inclusión se habla de mujeres o de personas con discapacidad, pero no veo nada para las mujeres con discapacidad que vivimos realidades distintas a los hombres con discapacidad. Tener discapacidad y ser mujer debería tratarse conforme a nuestra casuística.

- ¿Cuáles son las principales barreras con las que te encuentras cuando vas a espectáculos, museos, conciertos, festivales, etc.? 

La mayoría de veces no hay herramientas de accesibilidad, a no se que sea un evento que tenga que ver con discapacidad.

Aparte de eso es prácticamente imposible encontrar espacios donde haya sitios para sentarse, en todo caso, como es el caso de los museos, últimamente, hay sillas plegables que has de cargar tú o sillas de ruedas que alguien tiene que empujar.

Me encantaría encontrar formularios donde se le preguntase a la gente qué es lo que necesita en talleres, clases… Zonas de descanso sensorial (accesible) en bienales, festivales… Subtítulos accesibles visualmente en los teatros o ILSE.

Estoy cansada de que la accesibilidad se esconda porque “no es bonita” o no exista por cuestiones de presupuesto.

- ¿Qué balance haces de tu experiencia trabajando en el departamento de educación del Museo Reina Sofía?

Creo que tanto el Reina Sofía como yo hemos aprendido mucho.

Yo he tenido la oportunidad de organizar, crear, hacer comisariado pedagógico, escuchar a otras personas que no eran como yo y hacer mas grande mi conocimiento sobre el arte y la discapacidad.

El área de Educación del museo durante estos años siempre ha sabido escuchar y recibir autocritica y ahora mismo creo que es uno de los museos punteros en actividades en torno a la discapacidad.

- ¿Qué errores comunes ves en instituciones que intentan "incluir" sin comprender del todo, cómo se puede romper la mirada capacitista de los profesionales de la creación y gestión cultural?

Bueno, estaría bien empezar por ahorrarnos el momento de asombro, de “Ohhh, nunca me lo había planteado, gracias” o “Esta escalera está fatal, pero Patrimonio no nos deja cambiarla” y acto seguido te cogen de la mano par ayudarte a bajar o subir sin preguntarte. O “Sí, tengo un primo con Síndrome de Down. Te entiendo perfectamente. Mi tía lo ha pasado muy mal” por parte de los trabajadores de las instituciones.

Hay que empezar a entender que somos como cualquier otra persona, con necesidades que puede que nunca te hayas encontrado y te sientas un poco perdida, pero una vez superado eso, hay que aprender a escuchar qué se necesita, elaborar un sistema de apoyos y ofrecerlos

- Y para acabar, ¿nos podrías contar algún proyecto futuro?

Desde hace meses estoy inmersa en el proyecto de la Tullida Gallery, este espacio cultural que quiero crear por y para personas con discapacidad. En una primera fase con un estudio de viabilidad, y en una segunda fase, empezaremos a buscar financiación y a ver posibles escalas del proyecto.

Mientras tanto sigo dando talleres, formaciones, este verano parece que vuelvo de nuevo a República Dominicana y sigo con la tesis doctoral, con la idea de acabar siendo profesora en la universidad.