Registra't
  1. Formació
  2. Activar la mirada: fotografia i pràctiques d’auto-representació al KBr

Activar la mirada: fotografia i pràctiques d’auto-representació al KBr

Educa amb l'art 25/26
Educa amb l'Art
Arola Valls Bofill
KBr i Apropa Cultura
Tipus de recurs
Educa amb l’Art
Disciplina artística
Museus i exposicions
Idioma: 
Català
Format
Document

Objectius

Educa amb l’Art és un curs de formacions artístiques per a professionals de l'acció social i educativa que vol enriquir, potenciar i donar una nova dimensió a la tasca com a educadors i educadores a través de l’art. Aquesta temporada us convidem a Obrir els sentits.

Quants sentits coneixes? Quins et guien, quins t’arrelen, quins et sostenen? Aquest curs és una invitació a obrir els sentits per ampliar la nostra manera de percebre, d’habitar el cos, d’estar al món i d’acompanyar els altres en l’àmbit de l’acció social i educativa.

Parlarem de la vista, l’oïda, l’olfacte, el gust i el tacte... però abordarem també altres sentits: els relacionats amb el moviment, l’equilibri, la temperatura, el dolor, la set, el temps... Descobrirem com els sentits es barregen, es transformen i es modulen segons cada cos.

Explorarem com la diversitat perceptiva —funcional, cultural, de gènere, sensorial— és una font de coneixement i de creativitat. I aprendrem a reconèixer, amagar, cuidar o fer créixer els sentits, en un sentit literal però també simbòlic: trobar sentit a allò que vivim, a allò que sentim, a allò que fem amb i per als altres.

 

Descripció

Aquesta sessió proposa una aproximació a la fotografia com a eina per educar la mirada i activar la percepció. A través d’exercicis pràctics i moments de reflexió col·lectiva, els participants experimenten com el llenguatge fotogràfic —l’enquadrament, la distància, la llum o el punt de vista— pot ajudar a desautomatitzar la mirada i a activar altres dimensions sensorials.

La proposta combina experiència directa, anàlisi i transferència pedagògica amb l’objectiu d’explorar com la fotografia pot esdevenir un recurs per treballar l’atenció, la percepció i la consciència sensorial en contextos educatius i socials. Com a tancament, s’aborda el potencial de la fotografia com a eina d’auto-representació, reflexionant sobre com determinats col·lectius han estat històricament representats des de mirades externes i estereotipades, i com les pràctiques fotogràfiques poden obrir espais per construir relats propis.

 

Objectius

·     Prendre consciència de la diferència entre mirar i veure, i del paper de l’atenció en la percepció.

·     Comprendre alguns elements bàsics del llenguatge fotogràfic com a eines per estructurar la mirada.

·     Experimentar com la fotografia pot activar altres dimensions sensorials més enllà de la visual.

·     Explorar el potencial de la fotografia com a eina educativa per treballar la percepció i la sensibilitat en contextos socials i pedagògics.

·     Reflexionar sobre els estereotips visuals associats a determinats col·lectius i analitzar el paper de la fotografia en la seva construcció.

·     Dissenyar dinàmiques educatives que utilitzin la fotografia per afavorir l’auto-representació i la construcció de narratives pròpies per part de col·lectius que tradicionalment han estat representats des de fora.

Apropa Cultura, encara més a prop!

Selecciona la teva província i gaudeix de la cultura per a tothom